目前固定的桌椅大多是大學(xué)生使用的，這些固定的學(xué)生課桌椅主要有以下缺點(diǎn)：

1、破壞教室地板

現(xiàn)有的固定拼裝學(xué)生課桌椅在安裝時(shí)需要使用沖擊鉆和膨脹螺栓將地面桌椅固定在地面上。這一步對(duì)于整體地面破壞性較小，但對(duì)于單板地面很容易損壞表層，同時(shí)增加了人工成本和安裝成本，售后服務(wù)很難，一旦松動(dòng)就很難進(jìn)行維修。

2、缺乏靈活性

由于學(xué)生課桌椅固定在地面上，不能調(diào)整，教室的空間布局單一，很難適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式。

3、歸屬感差

桌椅結(jié)構(gòu)過(guò)于輕薄，像兩排架子，使學(xué)生缺乏留守感、歸屬感和舒適感，它也使課堂缺乏嚴(yán)肅感和禮儀感，破壞學(xué)習(xí)氛圍，影響聽(tīng)講質(zhì)量和效果。

4、訪(fǎng)問(wèn)監(jiān)控不方便

固定學(xué)生課桌椅的水平排座位太多，兩邊靠墻，給學(xué)生進(jìn)出帶來(lái)不便。因此，大多數(shù)學(xué)生不愿意坐在中間位置，這就降低了座位的利用率。另一方面，如果座位上坐滿(mǎn)了高密度的學(xué)生，學(xué)生很可能會(huì)有耳語(yǔ)等違反課堂紀(jì)律的小動(dòng)作。另外，在教學(xué)和監(jiān)考時(shí)，老師離學(xué)生較遠(yuǎn)，靠近墻壁和中間座位，所以不容易觀察到這些學(xué)生的情況。

5、使用中缺乏科學(xué)性和人性化

桌面太窄角度不可調(diào)，給學(xué)生寫(xiě)字帶來(lái)困難，容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，造成近視等問(wèn)題。學(xué)生課桌椅的儲(chǔ)藏空間太小，放不下大書(shū)包，如果椅子表面太硬，手臂肌肉容易疲勞。如果學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)3-4小時(shí)，在過(guò)去的2小時(shí)內(nèi)身體會(huì)感到非常不舒服，臀部肌肉不發(fā)達(dá)的人甚至?xí)械教弁础?/p>